Εκπαιδευτικά προγράμματα

Η εκπαιδευτική δράση, συνολικής διάρκειας δύο ετών (Φεβρουάριος 2017 – Δεκέμβριος 2018), θα υλοποιείται ένα διήμερο ανά δίμηνο και ώρες 9:00 έως 15:00.

Συντονιστής: Φουστέρης Ευάγγελος, Κοινωνιολόγος, Ψυχοθεραπευτής, Υπεύθυνος Μονάδας Κοινωνικής Επανένταξης ΟΚΑΝΑ

Εκπαιδευτής: Λεχουρίτης Γιώργος, Ψυχολόγος Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «Αθηνά Πολιάς»

Συμμετέχοντες: 18 επαγγελματίες ψυχικής υγείας

Χώρος υλοποίησης: Κέντρο Εκπαίδευσης & Εποπτείας ΟΚΑΝΑ (Ευδόξου 25, Νέος Κόσμος)

Βασικοί άξονες της εκπαιδευτικής δράσης:

• Δυναμική της ομάδας (ορίζοντας την ομάδα, τα είδη των ομάδων, τα χαρακτηριστικά των ομάδων, οι ρόλοι, τα στάδια εξέλιξης)• Διαχείριση συγκρούσεων/διαχείριση κρίσεων• Βασικές αρχές επικοινωνίας• Εισαγωγή και εκπαίδευση σε τεχνικές και δεξιότητες αποτελεσματικής επικοινωνίας στο ομαδικό πλαίσιο• Εστίαση στην ετερότητα και την πολυφωνικότητα• Βασικές αρχές Κοινοτικής ανάπτυξης• Βασικές αρχές ομαδικών προσεγγίσεων (art therapy, δραματοθεραπεία)• Μοίρασμα εμπειρίας και εφαρμογές καλών πρακτικών. Παρουσιάσεις από Στελέχη Κέντρων Πρόληψης

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι συνολικής διάρκειας δύο ετών, το οποίο θα υλοποιείται ένα διήμερο ανά μήνα (Πέμπτη και Παρασκευή).

Οι θεματικές ενότητες το πρώτο έτος θα εστιαστούν περισσότερο σε γενικές θεωρητικές προσεγγίσεις σχετικά με την οικογένεια, σε βασικές συστημικές θεωρίες και σε βασικές Ψυχοδυναμικές έννοιες. Το δεύτερο έτος η εστίαση θα δοθεί σε θεματικές ενότητες, οι οποίες θα διερευνούν βασικά ζητήματα που εντοπίζονται, από την κλινική πράξη, σε οικογένειες με μέλη που κάνουν χρήση ουσιών.

Οι συμμετέχοντες χρειάζεται να δεσμευτούν ότι θα υλοποιήσουν παρεμβάσεις στον χώρο εργασίας τους οι οποίες θα είναι άμεσα συνδεδεμένες με την εκπαίδευση που θα λάβουν στο εκπαιδευτικό σεμινάριο και στην παρουσίαση περιστατικών. Η παρουσίαση των περιστατικών θα βασιστεί στο μοντέλο της εποπτείας ομοτίμων.

Συντονιστές: Γκότσης Ηλίας, Κοινωνιολόγος-Οικογενειακός θεραπευτής, Υπεύθυνος Τμήματος Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού ΟΚΑΝΑ, Μανεσιώτης Αχιλλέας, Ψυχολόγος Μονάδας Εφήβων ΟΚΑΝΑ «ΑΤΡΑΠΟΣ»-Οικογενειακός θεραπευτής, Αδάμ Παναγιώτης, Κοινωνικός Λειτουργός-Εκπαιδευτής Ενηλίκων, ΘΜ ΟΚΑΝΑ- Στρατόπεδο Βαρύτη Γουδή.

Συμμετέχοντες: 22 επαγγελματίες ψυχικής υγείας οι οποίοι απασχολούνται α) σε δομές του ΟΚΑΝΑ, β) σε Κέντρα Πρόληψης γ) σε άλλους φορείς, όπως το ΚΕΘΕΑ το 18ΑΝΩ, το πρόγραμμα ΘΗΣΕΑΣ, η υπηρεσία Επιμελητών Ανηλίκων, ο Συμβουλευτικός Σταθμός για το αλκοόλ στο ΨΝΑ και δ) σε ΜΚΟ που έρχονται έμμεσα σε επαφή με χρήστες ουσιών.

Χώρος υλοποίησης: Κέντρο Εκπαίδευσης & Εποπτείας ΟΚΑΝΑ (Ευδόξου 25, Νέος Κόσμος)

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

• Θεωρία Συστημάτων (ορισμοί, θεωρητικές αρχές κ.λ.π).• Εισαγωγή στη Συστημική Οικογενειακή Θεραπεία (Ιστορία, θεωρητικές αρχές, βασικά μοντέλα, μέθοδοι και τεχνικές παρεμβάσεις).• Βασικές Ψυχοδυναμικές έννοιες• «Μελετώντας το σύμπτωμα» της χρήσης ουσιών στο οικογενειακό σύστημα.• Εμπειρικές – Βιωματικές προσεγγίσεις.• Δομικές και Στρατηγικές προσεγγίσεις. Μελετώντας την δομή της οικογένειας, αναδεικνύοντας τα υποσυστήματα και οργανώνοντας κατάλληλες στρατηγικές παρεμβάσεις στο σύστημα.• Αφηγηματικές προσεγγίσεις. Ο ρόλος του ειδικού και η ανάδυση των οικογενειακών αποθεμάτων• Διαλογική προσέγγιση. Πολυφωνικά και μονολογικά μοντέλα επικοινωνίας.• Διαγενεακές προσεγγίσεις: Δουλεύοντας με το τραύμα, το πένθος και τα οικογενειακά μυστικά.• Συστημικές αναπαραστάσεις. Αναζητώντας τις «αποκλεισμένες φωνές» του συστήματος.• Εναλλακτικές παρεμβάσεις:• Η χρήση των ομάδων αναστοχασμού.• Το γενεόγραμμα και η αξιοποίηση του στη θεραπευτική διαδικασία.• Αφηγηματικό γενεόγραμμα.• Αξιοποίηση βιωματικών διαδικασιών στην θεραπεία οικογένειας (ζωγραφική, φωτογραφία, γραφή, role-playing κ.α.).• Γενεαλογία των συμπτωμάτων.• Εφαρμογές της οικογενειακής θεραπείας σε άλλους τομείς συναφείς με την τοξικοεξάρτηση (π.χ. διαταραχές πρόσληψης τροφής).• Η σχέση του γονεϊκού ζεύγους. Περιγράφοντας τα γονεικά πρότυπα.• Δημιουργία ομάδων εργασίας με στόχο την παρουσίαση θεματικών ενοτήτων. Αξιοποίηση αρχειακού υλικού. Βιωματικά εργαστήρια.• Πρακτική άσκηση. Συμμετοχή σε οικογενειακές συνεδρίες με τη χρήση μονόδρομου καθρέπτη.• Παρουσίαση περιστατικών των εκπαιδευόμενων με συστημικές παρεμβάσεις από τον χώρο εργασίας και ομαδική εποπτεία

Ο Οργανισμός κατά των Ναρκωτικών σε συνεργασία με το Δήμο Θεσσαλονίκης πρόκειται να υλοποιήσει δύο εκπαιδευτικά διήμερα, για δύο ομάδες προσωπικού των δομών αστέγων του Δήμου, με θέμα «Εξάρτηση – Κοινωνική φροντίδα και περίθαλψη ατόμων που βρίσκονται στο δρόμο».

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα πραγματοποιείται στο πλαίσιο του Μνημονίου Συνεργασίας μεταξύ Δήμου Θεσσαλονίκης και ΟΚΑΝΑ.

Το πρώτο εκπαιδευτικό διήμερο προβλέπεται να υλοποιηθεί στις 12-13 Ιουλίου 2017 και ώρες 9:00-15:15 στην αίθουσα «Νερού» του Δημαρχείου Θεσσαλονίκης και αφορά την πρώτη ομάδα προσωπικού.

Ωρολόγιο πρόγραμμα:

1η ημέρα – Τετάρτη 12 Ιουλίου 2017

9:00-9:15 Προσέλευση9:15-9:30 Εισαγωγή στην προβληματική του σεμιναρίου. Βασικοί προσανατολισμοί9:30-10:15 Εισαγωγή στην έννοια της εξάρτησης – αιτιολογία, Μ.Μάντση, Ψυχίατρος, Υπεύθυνη Ε' Μονάδας ΟΚΑΝΑ «ΑΧΕΠΑ»10:30-11:15 Επιδημιολογία. Πορεία νόσου. Πρόγνωση και επιπλοκές, Μ.Μάντση, Ψυχίατρος, Υπεύθυνη Ε' Μονάδας ΟΚΑΝΑ «ΑΧΕΠΑ»11:30-12:30 Εξαρτησιογόνες ουσίες – Τοξίκωση – Σύνδρομο στέρησης, Μ.Μίχου, Ψυχίατρος, Υπεύθυνη Γ'Μονάδας ΟΚΑΝΑ «Παπανικολάου»13:00-13:45 Συννοσηρότητα με ψυχιατρικές διαταραχές, Μ.Μίχου, Ψυχίατρος, Υπεύθυνη Γ' Μονάδας ΟΚΑΝΑ «Παπανικολάου»14:00-15:15 Συννοσηρότητα με σωματικά νοσήματα, Παθολόγος Μονάδας ΟΚΑΝΑ

2η ημέρα – Πέμπτη 13 Ιουλίου 2017

9:00-9:45 Μείωση της Βλάβης, Ανθρώπινα δικαιώματα και Δημόσια Υγεία, Στέλεχος της Υπηρεσίας «Δουλειά στο δρόμο»10:00-10:45 Η ζωή μου ως εξαρτημένη: Αφηγηματική παρουσίαση μιας πρώην χρήστριας, Στέλεχος της Υπηρεσίας «Δουλειά στο δρόμο»11:00-11:15 «Outreach work»: Σχεδιασμός και οργάνωση εξόρμησης – Προσέγγιση ωφελουμένων στο Δρόμο – Διαχείριση περιβάλλοντος, Στέλεχος της Υπηρεσίας «Δουλειά στο δρόμο»12:15-13:15 Το Κέντρο Ημέρας ως στέκι: Οργάνωση, Οριοθέτηση, Παρέμβαση σε κρίση, Στέλεχος της Υπηρεσίας «Δουλειά στο δρόμο»13:30-14:15 Ψυχοκοινωνικές Υπηρεσίες σε ανοιχτά Κέντρα Ημέρας και Διασύνδεση, Στέλεχος της Υπηρεσίας «Δουλειά στο δρόμο»14:30-15:15 Διαχείριση της πληροφορίας: Δεοντολογία – Ηθική, Στέλεχος της Υπηρεσίας «Δουλειά στο δρόμο»

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα έχει διάρκεια 10 εκπαιδευτικές ημέρες με τη μορφή διημέρων και τριημέρων που θα υλοποιηθούν στο χρονικό διάστημα από Μάρτιο ως Δεκέμβριο 2017.

Συντονιστής: Παναγιώτης Τριανταφύλλου, Κοινωνιολόγος – Εγκληματολόγος, Στέλεχος Κέντρου Εκπαίδευσης & Εποπτείας ΟΚΑΝΑ

Εκπαιδευτές: Ελένη Κερασιώτη, Ψυχολόγος, Υπηρεσία Άμεσης Κοινωνικής Παρέμβασης ΟΚΑΝΑ, 2 Στελέχη από το Κέντρο Μελέτης του Εγκλήματος, 1 στέλεχος από την «ΕΠΑΝΟΔΟ» και μία γραφολόγος.

Συμμετέχοντες: 18 επαγγελματίες ψυχικής υγείας

Χώρος υλοποίησης: Κέντρο Εκπαίδευσης & Εποπτείας ΟΚΑΝΑ (Ευδόξου 25, Νέος Κόσμος)

Η εκπαιδευτική δράση, συνολικής διάρκειας δύο ετών (Φεβρουάριος 2017 – Δεκέμβριος 2018), θα υλοποιείται ένα διήμερο ανά δίμηνο και ώρες 9:00 έως 15:00.

Συντονίστρια: Κυρίτση Ιωάννα, MMed.science Ψυχοθεραπεύτρια – Σύμβουλος Εξαρτήσεων.

Συμμετέχοντες: 18 επαγγελματίες ψυχικής υγείας

Χώρος υλοποίησης: Κέντρο Εκπαίδευσης & Εποπτείας ΟΚΑΝΑ (Ευδόξου 25, Νέος Κόσμος)

Βασικοί άξονες περιεχομένου

• Σύνδεση παραγόντων κινδύνου και πρόληψης της οικογένειας με τα προβλήματα συμπεριφοράς των παιδιών.• Κρίση και νέα δεδομένα για την ελληνική οικογένεια.• Βιβλιογραφική ανασκόπηση των αποτελεσματικών προγραμμάτων και καλών πρακτικών.• Διερεύνηση θεμάτων δυναμικής οικογένειας, γονικών δεξιοτήτων διαχείρισης κρίσεων, διαχείρισης αναπτυξιακών προβλημάτων των παιδιών που συσχετίζονται με χρήση ουσιών και παραβατικότητα (ΔΕΠ-Υ , κλπ).• Εκπαίδευση σε βασικές μεθοδολογικές αρχές σε ομαδικές παρεμβάσεις (ενδεικτικά: αρχές εκπαίδευσης ενηλίκων, εκπαίδευση δεξιοτήτων, αρχές δυναμικής ομάδας, Καταξιωτική Διερεύνηση).

Θεματικές ενότητες:

• Χαρακτηριστικά της εξάρτησης – εξάρτηση ως ασθένεια (νόσος εγκεφάλου)• Μηχανισμός (νευροανατομία, νευροφυσιολογία, περιγραφή συστήματος ανταμοιβής)• Κληρονομικότητα, αλληλεπίδραση γονιδίου περιβάλλοντος• Φαρμακολογική δράση ουσιών• Κλινική σημασία (συννοσηρότητα, θεραπεία)• Νέες ουσίες – νέες εξαρτήσεις

Συντονιστής: Γκότσης Ηλίας, Κοινωνιολόγος - Οικογενειακός θεραπευτής, Υπεύθυνος Τμήματος Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού ΟΚΑΝΑ.

Εκπαιδευτική ομάδα: Κιαπόκα Άννα, Κοινωνική Λειτουργός ΘΜ ΟΚΑΝΑ – ΓΝΜ «Αμαλία Φλέμιγκ», Μπέη Φωτεινή, Ψυχολόγος Τμήματος Εφαρμογών Πρόληψης ΟΚΑΝΑ, Ατσαλάκη Αμαλία, Ψυχολόγος Μονάδας Εφήβων «ΑΤΡΑΠΟΣ» ΟΚΑΝΑ, Λεοντιάδου Κρυσταλλία, Ψυχολόγος Ε' ΘΜ ΟΚΑΝΑ Θεσσαλονίκης, Αλεξάκη Αρχοντούλα, Στέλεχος Κέντρου Πρόληψης Κηφισιάς «ΠΡΟΝΟΗ».

Συμμετέχοντες: Επαγγελματίες ψυχικής υγείας, οι οποίοι συμμετείχαν στα δύο πρώτα διήμερα ενός από τους συνολικά 6 κύκλους εκπαίδευσης που υλοποιήθηκαν κατά τα έτη 2016 και 2017 σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη.

Χώρος υλοποίησης: Πνευματικό Κέντρο Δήμου Αιγάλεω «Γιάννης Ρίτσος» (Δημαρχείου 17 & Κουντουριώτου, Αιγάλεω, αίθουσα ισογείου)

Η εν λόγω εκπαίδευση απευθύνεται σε όλο το νοσηλευτικό προσωπικό των Θεραπευτικών Δομών του Οργανισμού στην Κεντρική και Νότια Ελλάδα και θα υλοποιηθεί σε τρία (3) εκπαιδευτικά διήμερα, με τις ακόλουθες θεματικές ενότητες:

• Πλαίσιο λειτουργίας για του νοσηλευτές• Βέλτιστες πρακτικές στο επάγγελμα• Δεοντολογία• Προστασία μέσα στον επαγγελματικό χώρο (νομοθεσία)• Ο ρόλος του νοσηλευτή ως εκπαιδευτή του βοηθητικού προσωπικού στο χώρο εργασίας• Διαχείριση κρίσεων• Τεχνικές επικοινωνίας• Διαπολιτισμικότητα και διαπολιτισμική νοσηλευτική• Δικτύωση με δομές ψυχικής και σωματικής υγείας• Συννοσηρότητα• Δημόσια υγεία και μεταδιδόμενα νοσήματα• Χρήση νέων τεχνολογιών στο επάγγελμα• Διοικητικά θέματα και σύνταξη εγγράφων

Εκπαιδευτές: Γκότσης Ηλίας, Κοινωνιολόγος - Οικογενειακός θεραπευτής, Υπεύθυνος Τμήματος Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού ΟΚΑΝΑ, Αδάμ Παναγιώτης, Κοινωνικός Λειτουργός-Εκπαιδευτής Ενηλίκων, ΘΜ ΟΚΑΝΑ- Στρατόπεδο Βαρύτη Γουδή, Ζάχος Ιωάννης, Νοσηλευτής ΘΜ ΟΚΑΝΑ– Στρατόπεδο Βαρύτη Γουδή, ένας εκπρόσωπος της Ένωσης Νοσηλευτών Ελλάδος.

Συμμετέχοντες: 26 Νοσηλευτές από Μονάδες και Υπηρεσίες του ΟΚΑΝΑ στην Κεντρική και Νότια Ελλάδα

Χώρος υλοποίησης: Κέντρο Εκπαίδευσης & Εποπτείας ΟΚΑΝΑ (Ευδόξου 25, Νέος Κόσμος)

Οι θεματικές του πρώτου (1ου) διημέρου:

• Πλαίσιο λειτουργίας για τους νοσηλευτές• Βέλτιστες πρακτικές στο επάγγελμα• Δεοντολογία• Προστασία μέσα στον επαγγελματικό χώρο (νομοθεσία)• Ο ρόλος του νοσηλευτή ως εκπαιδευτή του βοηθητικού προσωπικού στο χώρο εργασίας – ο νοσηλευτής ως πρόσωπο αναφοράς

Συντονιστής: Γκότσης Ηλίας, Κοινωνιολόγος - Οικογενειακός θεραπευτής, Υπεύθυνος Τμήματος Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού ΟΚΑΝΑ.

Εκπαιδευτική ομάδα: Μπέη Φωτεινή, Ψυχολόγος Τμήματος Εφαρμογών Πρόληψης ΟΚΑΝΑ, Κιαπόκα Άννα, Κοινωνική Λειτουργός ΘΜ ΟΚΑΝΑ – ΓΝΜ «Αμαλία Φλέμιγκ», Αρ. Αλεξάκη, Κοινωνική Λειτουργός Κέντρου Πρόληψης Κηφισιάς «ΠΡΟΝΟΗ»

Συμμετέχοντες: 15 Υπεύθυνοι Αγωγής Υγείας στην Αττική

Χώρος υλοποίησης: Κέντρο Εκπαίδευσης & Εποπτείας ΟΚΑΝΑ (Ευδόξου 25, Νέος Κόσμος)

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα έχει διάρκεια έως 20 εκπαιδευτικές ημέρες με τη μορφή διημέρων που θα υλοποιηθούν στο χρονικό διάστημα από Ιανουάριο 2017 έως Δεκέμβριο 2018.

Συντονιστές: Γκότσης Ηλίας, Κοινωνιολόγος - Οικογενειακός θεραπευτής, Υπεύθυνος Τμήματος Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού ΟΚΑΝΑ, Ατσαλάκη Αμαλία, Κλινική Ψυχολόγος, Ψυχοθεραπεύτρια μέσω Τέχνης, Ψυχολόγος Μονάδας Εφήβων «ΑΤΡΑΠΟΣ» ΟΚΑΝΑ.

Συμμετέχοντες: 21 επαγγελματίες ψυχικής υγείας – 2η ομάδα

Χώρος υλοποίησης: Κέντρο Εκπαίδευσης & Εποπτείας ΟΚΑΝΑ (Ευδόξου 25, Νέος Κόσμος)

Θεματικές ενότητες:

• Η αξιοποίηση εικαστικών μέσων σε ομαδικές και βιωματικές διαδικασίες• Η αξιοποίηση εργαστηρίων φωτογραφίας, η φωτογραφία ως μέσο έκφρασης• Η αφήγηση και η αξιοποίηση του παραμυθιού, των λογοτεχνικών έργων και μύθων• Βασικές αρχές στο Ψυχόδραμα και το role play• Βασικές αρχές στο Playback theatre• Βασικές αρχές δραματοθεραπείας• Ο κινηματογράφος και η αξιοποίησή καλλιτεχνικών έργων σε αφηγηματικές πρακτικές• Η αξιοποίηση της μουσικής στις ομαδικές και βιωματικές διαδικασίες• Τα βιωματικά εργαστήρια ως μέσο αυτογνωσίας, ως εργαλείο κατανόησης των εσωτερικών αναπαραστάσεων• Πολυδύναμα εργαστήρια (συνδυασμός βιωματικών τεχνικών και εκφραστικών μέσων)• Θεωρητικοί άξονες• Βασικές αρχές μεθοδολογίας όσον αφορά στην αξιοποίηση των εκφραστικών μέσων και των βιωματικών τεχνικών

Συντονιστές: Γκότσης Ηλίας, Κοινωνιολόγος - Οικογενειακός θεραπευτής, Υπεύθυνος Τμήματος Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού ΟΚΑΝΑ, Μανεσιώτης Αχιλλέας, Ψυχολόγος Μονάδας Εφήβων «ΑΤΡΑΠΟΣ» ΟΚΑΝΑ - Οικογενειακός θεραπευτής, Αδάμ Παναγιώτης, Κοινωνικός Λειτουργός-Εκπαιδευτής Ενηλίκων, ΘΜ ΟΚΑΝΑ- Στρατόπεδο Βαρύτη Γουδή.

Χώρος υλοποίησης: Κέντρο Εκπαίδευσης & Εποπτείας ΟΚΑΝΑ (Ευδόξου 25 Νέος Κόσμος)

Το εν λόγω εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιήθηκε για την 1η ομάδα εκπαιδευομένων στην Αθήνα, στο Κέντρο Εκπαίδευσης και Εποπτείας ΟΚΑΝΑ, από Σεπτέμβριο 2015 έως Ιούνιο 2016 και συνεχίζεται και τη νέα χρονιά με τη μορφή εποπτικών συναντήσεων – παρουσίαση περιστατικών, που θα πραγματοποιούνται μία (1) ημέρα το μήνα από Σεπτέμβριο 2016 έως Ιούνιο 2017.